Підготовка до ДПА з географії 9 клас

Кінець дев’ятого навчального року – це не тільки початок канікул, а й старт Державної підсумкової атестації – відповідального іспиту, який вирішить долю багатьох випускників. Підготовка займає не один день і змушує випускника працювати з багатьма підручниками за весь курс для відновлення в пам’яті, а часто навіть вивчення певної інформації. Але теоретична інформація – це лише верхівка айсбергу. Недостатньо тільки вивчити правила правопису або граматику. Слід ще й вміти згадувати потрібну інформацію в умовах стресу, вчасно та влучно використовувати знання. Саме тому існують збірники завдань для підготовки до ДПА, в яких учень знайде велику кількість орієнтовних завдань, які будуть на підсумковій атестації.

Збірники завдань географія ДПА 9 клас

Для оцінювання знань все частіше використовується тестовий варіант, який поступово витісняє всі інші майже у всіх предметах. Більшість контрольних робіт, тематичні, семестрові, підсумкові, ДПА та ЗНО - це тестові завдання. Багато учнів раді цьому, адже що може бути простіше, ніж вгадати одну правильну відповідь з чотирьох? Але, насправді, все трохи складніше. Завдання складено таким чином, щоб максимально заплутати учня, адже знання - це розуміння чого-небудь в деталях. І саме деталі часто мають вирішальне значення, адже іноді в тесті стає просто неможливо зрозуміти, де саме правильну відповідь.
Для здачі державної підсумкової атестації з географії учня слід вивчити величезну кількість матеріалу з п'ятого по дев'ятий клас. Так, основна частина питань буде за програмою восьмого-дев'ятого класів, але деякі будуть стосуватися саме початку шкільного вивчення географії. Але для того, щоб бути впевненим у своїх знаннях географії недостатньо обробити матеріал з підручників, потрібно його закріпити на практиці. Для цього слід працювати з зошитами та збірками завдань. Останні розроблені спеціально для того, щоб учні могли закріпити отримані знання і могли спробувати самостійно оцінити рівень своїх знань.
Як і будь-який процес навчання, він стає простіше, якщо працювати разом з педагогом. Учитель завжди може виправити, підказати, запропонувати альтернативне пояснення того чи іншого явища, допомогти зрозуміти складну тему і пояснити моменти, що вимагають втручання. Але далеко не у кожного українського школяра, вірніше, у його батьків, є можливість оплатити репетитора, який буде приділяти всю свою увагу одній дитині. Шкільний учитель має занадто багато учнів в сфері своєї відповідальності, тому на індивідуальні дії у нього просто немає на уроці часу. Але завдяки збірниками завдань учень може працювати самостійно, використовуючи розміщені в кінці посібника відповіді.
Учитель може використовувати варіанти контрольних робіт з даних посібників як основу для розробки і створення власних варіацій робіт для поточного, тематичного або будь-якого іншого оцінювання. Така багатофункціональність дозволить вчителю визначити слабкі місця учнів і порадити їм зробити акцент на певних темах при підготовці до державної атестації.